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谈看不到孩子进步的影响因素

2016-08-05

经常有家长焦急的询问老师,孩子都学习半年或更久啦,为什么在家自己画不出来什么呢,甚至有时候家长会给他一个命题或摆放一个物体,孩子画不出来家长焦急万分。
1、可乐菲的教学体系是教授孩子一套系统绘画的方法,而不是速成式的简笔画教学,今天教你画趴着的猫,你只会画趴着的猫,甚至遇到站着的猫就不知如何下笔了,通过系统的课程学习,学员掌握的是一种绘画的方法,遇到什么事物都会运用这套方法进行绘画,那么环环相扣的教学方法孩子是需要一个教学周期训练才能掌握的。
2、绘画是长期训练的科目,不同于文化课的短期提高,家长要有耐心的来看待孩子的进步,要多鼓励孩子,家长在让孩子学习绘画之初就应该有一个心理预期。
3、学员要保证课程的延续性,尽量减少请假,请假也要尽快进行补课,可乐菲美术教学体系是环环相扣的,每堂课都会有复习之前的知识点和教授新的知识点,学员每周一到两次的课程本来在时间上已经很少有练习机会啦,如果出现请假落课的行为,很难会有很大的进步。
4、学员本身接受能力和课下练习程度不一样,有的孩子在家里经常绘画在家里一周能做到画上几幅小草稿,但有些孩子可能达不到这样程度,绘画是量的积累才能达到质的飞越,因此出现同样上课而进步不同也是很常见的事情。
5、家长不要只看单次课的作品好坏,可乐菲的课程体系不是为了让孩子在单次课出现完美的绘画作品,因为在课堂上老师只会为孩子提供技法演示,而不会代替孩子绘画,每次课的训练目的不同,比如训练线条的课程肯定在视觉效果上比训练色彩控制力的课程要显得单薄,老师在课程结束后都会和家长进行结课,在结课时老师会详细介绍这堂课的训练目的,家长可以参照训练目的来欣赏孩子的作品。
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